Профессиональное обучение персонала газового хозяйства
Тарификация работ (разрядов) устанавливается предприятием совместно с образовательным учреждением в соответствии с действующей системой тарификации.
Повышение квалификации слесаря по эксплуатации и ремонту газового оборудования осуществляется в учреждениях начального профессионального образования и на предприятиях с целью обновления и расширения знаний и умений, а также получения (повышения) профессиональной квалификации по новой специальности в рамках профессии.
4. Содержательные параметры профессиональной деятельности
5. Специфические требования
Минимальный возраст приема на работу – 18 лет.
Пол – мужской.Медицинские ограничения регламентированы перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации.
Приложение 2
Извлечение из Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК-016-94)
Раздел «Профессии рабочих»
Информационный блок профессий рабочих включает фасетные коды, характеризующие соответствие профессии рабочему номеру выпуска ЕТКС и определенным позициям Общероссийского классификатора занятий (ОКЗ) ОК 010-93.Приложение 3
Модель учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям
Учебная нагрузка при обучении:
с отрывом от производства – 40 часов в неделю;
без отрыва от производства – регламентируется учреждениями профессиональной подготовки.
Режим учебной модели устанавливается учреждением профессиональной подготовки [4] .
Приложение 4
Примерный учебный план для подготовки новых рабочих
Приложение 5
Примерный учебный план для переподготовки или получения второй профессии рабочими, имеющими родственную профессию
Приложение 6
Примерный учебный план для переподготовки или получения второй профессии рабочими или специалистами со средним специальным образованием, у которых предыдущая профессия или специальность не родственна новой профессии
Приложение 7
Примерный учебный план для переподготовки лиц, имеющих среднее специальное образование, родственное их будущей деятельности, или высшее образование
Примечания
1
Содержание федерального компонента определяется на основе Государственного стандарта образования на соответствующую профессию.
Региональный компонент учитывает региональные социально-культурные, технико-экономические условия, специфику отраслей экономики региона и требования работодателей. Содержание регионального компонента для каждого уровня профессионального обучения определяется в установленном порядке предприятиями совместно с образовательными учреждениями.
Составляющими регионального компонента могут быть дополнения к перечню профессий и классификатору специальностей; элементы содержания подготовки специалистов (наличие специализации или специализированных модулей, соответствующих требованиям предприятий).
2
Эти требования были реализованы, например, в процессе создания мультимедийных программ по профессиям: «Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования» и «Оператор газовых котельных» [9], разработанных научно-производственной компанией «Генезис знаний», г. Самара (автор Скобелев П. О., консультант Кязимов К. Г.), по заказу Министерства труда и социального развития РФ.
3
Учебные видеофильмы по профессиям газового хозяйства подготовлены, например, Учебным информационно-техническим центром акционерной компании «Тулаоблгаз» (автор Арзамасцева Т. Б. [17]).
4
* Варианты сочетания и перечень предметов в соответствии с видом отрасли производства или деятельности, к которым относится данная профессия.
